من طرف انس العمريين الجمعة يوليو 17, 2009 6:40 pmمفهوم التدخل المبكر :
هو نظام خدمات تربوي وعلاجي ووقائي يقدم للاطفال الصغار من عمر صفر وحتى 6 سنوات ممن
لديهم احتياجات خاصه نمائيه وتربويه والمعرضين لخطر الاعاقه لاسباب متعدده .
ويعتبر التدخل المبكر من اهم انظمه دعم الاسر ومرتبط ارتباطا
وثيقا باكتشاف الاعاقه بعد حدوثها ويعتمد على الكشف النمائي والاختبارات
البيئيه والصحيه والوراثيه وعوامل تتعلق بالام الحامل وبالجنين وبفترة
الحمل وفترة الولاده وما بعدها وللاطفال الذين يعانون من حالات دوان او
كبر الراس او صغره او الحالات الغير ظاهره مثل الفنيل كيتونوربا او حالات
ولادة الطفل رخوا او ضعيفا او غير قادر على التحكم بعضلاته وهناك مؤشرات
اخرى متعدده تحتاج الى تدخل مبكر حيث يكون الطفل ابطأء من الاخرين في
الحركات او الكلام او المشي ......
اهمية التدخل المبكر:
ان اهمية التدخل المكر في فترة نمو الطفل تعطي فرص كبيره للوقايه من تطور
مشكلاته لان معدل نمو المخ لا سيما في الاشهر الثلاثه الاولى تكون سريعه
حيث يصل النمو في حجم الدماغ الى نصف مخ البالغ عند مرحلة 6 أ شهر من عمر
الطفل وهنا تكمن اهمية التدخل المبكر كما ان التدخل يساعد الاسره على تخطي
مجموعه كبيره من المشاكل التي سيتعرضون لها كون وجود اي طفل معوق في اي
عائله يريحها من المرور او يخفف عنها المراحل المتعدده متعدده من
الاستنكار والرفض ثم الصدمه ثم الاستسلام ثم التكييف والتفاعل مع الامر
الواقع.
طرق التدخل المبكر :
تقديم خدمات برامج التدخل المبكر في مراكز خاصه من سلبياته اعتماد الاسره على خدمات المركز بسبب عدم تواجدها مع الطفل
البرنامج المنزلي ومن ايجابياته وجود العائله وتدريبها على طرق التعامل وارشادها الى الاخصائيين وتدعيم احساس الاسره بالمسؤوليه اتجاه الطفل اضافه الى تقديم الخدمات في الجو الاعتيادي ومن سلبياتها عدم توفر الالعاب
والتجهيزات الضروريه .
اهداف التدخل المبكر :
يهدف الى اجراء معالجه فوريه وقائيه تهدف الى تنمية قدرات الطفل المكتشف في
مجالات متعدده -الحركيه, الاجتماعيه, اللغويه, الرعايه الذاتيه, وغيرذلك
من الارشادات الطبيه والفحوصات المخبريه اللازمه .
ان النمو الحركي هو القاعدة الاساسيه التي يمكن للطفل بواستطها اكتساب مجموعه من المهارات
فعندما يستطيع الطفل ان يتحكم براسه فان ذلك يساعده على التركيز البصري
بالعين بشكل افضل مما يساعد على تنمية مهاراته الادراكيه ومن هنا يفضل ان
يتم البدء في اي برنامج تدخل مبكر بالتنميه الحركيه مثل لتحكمم بالراس-
استخدام اليدين-النوم على البطن-الاسناد باليدين-الجلوس
بمساعده-الحبو-الوقوف-المشي- نزول الدرج وصعوده الخ........... وبمساعدة
القائمه الارتقائيه نتدرج مع الطفل حتى نضمن اكتسابه تدريجيا لجميع
المهارات الحركيه المتناسبه مع عمره وامكانياته .
المهارات اللغويه :
ان التاخر الحركي والعقلي يؤخران الطفل من اكتساب المهارات اللغويه مع ان
الطفل المراحل التي يمر بها الطفل المتاخر عقليا هي نفس المراحل التي
يمربها اي طفل لذا يجب مساعدة الطفل المتاخر على الاتصال لبصري ليتمكن من
رؤية الاشياء وروية حركة الشفاه وتشجيعه على اصدار اصوات وتدريبه على
مهارات التقليد وربط ما يقوم به بالتوجيه اللفظ
هو نظام خدمات تربوي وعلاجي ووقائي يقدم للاطفال الصغار من عمر صفر وحتى 6 سنوات ممن
لديهم احتياجات خاصه نمائيه وتربويه والمعرضين لخطر الاعاقه لاسباب متعدده .
ويعتبر التدخل المبكر من اهم انظمه دعم الاسر ومرتبط ارتباطا
وثيقا باكتشاف الاعاقه بعد حدوثها ويعتمد على الكشف النمائي والاختبارات
البيئيه والصحيه والوراثيه وعوامل تتعلق بالام الحامل وبالجنين وبفترة
الحمل وفترة الولاده وما بعدها وللاطفال الذين يعانون من حالات دوان او
كبر الراس او صغره او الحالات الغير ظاهره مثل الفنيل كيتونوربا او حالات
ولادة الطفل رخوا او ضعيفا او غير قادر على التحكم بعضلاته وهناك مؤشرات
اخرى متعدده تحتاج الى تدخل مبكر حيث يكون الطفل ابطأء من الاخرين في
الحركات او الكلام او المشي ......
اهمية التدخل المبكر:
ان اهمية التدخل المكر في فترة نمو الطفل تعطي فرص كبيره للوقايه من تطور
مشكلاته لان معدل نمو المخ لا سيما في الاشهر الثلاثه الاولى تكون سريعه
حيث يصل النمو في حجم الدماغ الى نصف مخ البالغ عند مرحلة 6 أ شهر من عمر
الطفل وهنا تكمن اهمية التدخل المبكر كما ان التدخل يساعد الاسره على تخطي
مجموعه كبيره من المشاكل التي سيتعرضون لها كون وجود اي طفل معوق في اي
عائله يريحها من المرور او يخفف عنها المراحل المتعدده متعدده من
الاستنكار والرفض ثم الصدمه ثم الاستسلام ثم التكييف والتفاعل مع الامر
الواقع.
طرق التدخل المبكر :
تقديم خدمات برامج التدخل المبكر في مراكز خاصه من سلبياته اعتماد الاسره على خدمات المركز بسبب عدم تواجدها مع الطفل
البرنامج المنزلي ومن ايجابياته وجود العائله وتدريبها على طرق التعامل وارشادها الى الاخصائيين وتدعيم احساس الاسره بالمسؤوليه اتجاه الطفل اضافه الى تقديم الخدمات في الجو الاعتيادي ومن سلبياتها عدم توفر الالعاب
والتجهيزات الضروريه .
اهداف التدخل المبكر :
يهدف الى اجراء معالجه فوريه وقائيه تهدف الى تنمية قدرات الطفل المكتشف في
مجالات متعدده -الحركيه, الاجتماعيه, اللغويه, الرعايه الذاتيه, وغيرذلك
من الارشادات الطبيه والفحوصات المخبريه اللازمه .
ان النمو الحركي هو القاعدة الاساسيه التي يمكن للطفل بواستطها اكتساب مجموعه من المهارات
فعندما يستطيع الطفل ان يتحكم براسه فان ذلك يساعده على التركيز البصري
بالعين بشكل افضل مما يساعد على تنمية مهاراته الادراكيه ومن هنا يفضل ان
يتم البدء في اي برنامج تدخل مبكر بالتنميه الحركيه مثل لتحكمم بالراس-
استخدام اليدين-النوم على البطن-الاسناد باليدين-الجلوس
بمساعده-الحبو-الوقوف-المشي- نزول الدرج وصعوده الخ........... وبمساعدة
القائمه الارتقائيه نتدرج مع الطفل حتى نضمن اكتسابه تدريجيا لجميع
المهارات الحركيه المتناسبه مع عمره وامكانياته .
المهارات اللغويه :
ان التاخر الحركي والعقلي يؤخران الطفل من اكتساب المهارات اللغويه مع ان
الطفل المراحل التي يمر بها الطفل المتاخر عقليا هي نفس المراحل التي
يمربها اي طفل لذا يجب مساعدة الطفل المتاخر على الاتصال لبصري ليتمكن من
رؤية الاشياء وروية حركة الشفاه وتشجيعه على اصدار اصوات وتدريبه على
مهارات التقليد وربط ما يقوم به بالتوجيه اللفظ
» اشترك معنا في صفحة عى الفيس بوك
» 49 نشاط لتنمية المهارات اللغوية عند الطفل
» غرف اوكسجين لاطفال التوحد..حديث
» رساله الى معلمي ودكتوري الدكتور جهاد ترك
» رساله الى معلمي ودكتوري جهاد ترك
» محاولة اثراء
» فيديو مشكلات السلوك عند الاطفال
» الاعاقة العقلية